“十二五”以来，教育信息化已经上升为国家战略。《教育信息化十年发展规（2011-2020年）》中指出“以教育信息化带动教育现代化”并明确了现阶段教育工作任务之一：推进信息技术与教学融合。通过移动互联网、云计算、大数据、人工智能等新技术构建以学生为中心，多空间泛在教学和自由研讨的现代化自感知环境，协助老师和学生提高知识传授效率，进一步提高教育教学质量和教学评价手段，全面提高人才培养。

 

建设目标

• 创设多个功能区域，满足不同教学需求。提供一个高度集成化的教学环境，实现教学互动、多屏互动、教学管理等功能，以促进教学模式的创新。
• 搭建一个稳定化教学、多终端兼容的平台，实现一体化控制和可视化管理，以支撑学生开展自主、个性化、协作、泛在学习。
• 通过全程参与式、体验式的分组研讨及团队合作能力训练，提高师生的综合素质。

预期效益

• 提高教学质量和效率：通过移动录播系统，教师可以实时观察和调整教学过程，确保教学效果。同时，学生可以随时随地回看和复习课堂内容，提高学习效果。
• 培养学生的自主学习能力和协作能力：研讨型移动录播智慧实训室可以提供丰富的学习资源和工具，引导学生自主学习，培养学生的协作能力。
• 便携录制，快速建设教学资源：录制的教学视频可通过U盘快速拷贝，或设置自动上传到应用云平台，为教学资源建设、评课活动等多种应用提供基础硬件支撑。
• 促进教育教学改革：研讨型移动录播智慧实训室可以作为一种新的教学模式，推动教育教学改革，提高教育质量和效益。